Новости

Заключительный этап проекта «Большие возможности маленькой пуговицы»

В нашей семье подрастает третий сын, и, казалось бы, ко всему мы уже готовы, со всеми проблемами сталкивались, какими-то новаторскими приёмами трудно нас удивить, но это-то как раз и удалось сделать нашим воспитателям и педагогам.

Чем мы только не занимаемся дома – и лепим, и клеим, и режем, и взрываем, и замораживаем. Но вот пуговицы почему-то до сих пор не попадали в поле творческого зрения, и оттого с ещё большим любопытством, интересом и желанием мы с детьми ждали этих вечерних посиделок родителей и детей группы.

8 Марта в Гнёздышке

В предверии праздника всех женщин - Международного женского дня8 Марта, в детском саду, в группах №№ 2,5 прошли утренники по мотивам русской народной сказки "Колобок". Дети с радостью всетречали героев сказки: Зайчика, Лисичку, Медведя, Волка, Колобка и Бабушку, пели, танцевали с ними и даже играли на музыкальных инструментах. Праздник получился светлый и весёлый.

Занимайтесь вместе с нами! Март, 3 неделя Тема "Народное творчество"

Тема недели: «Народное творчество» (Обыгрывание знакомых песенок, потешек.)

- продолжать знакомить малыша с народным творчеством на примере народных потешек, песенок, сказок.

- рассмотреть иллюстрации к народному творчеству.

-  принять участие в оформлении выставки в детском саду «Народное творчество».

- посетить с ребёнком выставку народного творчества на лестничной площадке детского сада.

- обыграть с ребёнком потешку «ЗАИНЬКА, ПОХОДИ…».

Благодарность родителям

Уважаемые родители!

Благодарим Вас за оказанную помощь в очистке снега с крыши дошкольного учреждения и прогулочных веранд.

                                                                 Администрация МБДОУ № 3.

Занимайтесь вместе с нами! Март, 2 неделя Тема "Народная игрушка"

Тема "Народное творчесво" (Матрёшка. Неваляшка. Климовская, богородская игрушка.)

- познакомить малыша с народным творчеством на примере народных игрушек (матрёшки, неваляшки);

- рассмотреть иллюстрации с изображением народных игрушек;

- поиграть с ребёнком дома в игры с народными игрушками «Собери матрёшку» «Расставь матрёшки по размеру» и др.;

- во время совместных игр с народными игрушками, закрепить с ребёнком их цвет, величину, форму, материал из которого сделан предмет (дерево, ткань, пластилин);

Занимайтесь вместе с нами! Март, 1 неделя Тема "Мамин праздник"

Тема «Мамин праздник» (Представления о семье, семейных традициях, о труде мамы, бабушки.)

- рассмотреть в семейном кругу фотоальбом «Моя мама, бабушка», закрепить знания их имён, формировать первоначальные представления о труде мамы, бабушки;

- отобрать фотографии и принять участие в оформлении фотоальбома в группе «Моя мама, бабушка» (по видам деятельности: мама, бабушка готовит обед, стирает,  гладит бельё, накрывает на стол, шьёт, вяжет, поливает цветы, овощи  и т.д.);

Занимайтесь вместе с нами! Февраль, 4 неделя Тема "Моя семья"

Тема «Моя семья» (Название своего имени, членов семьи, семейные обязанности)

- рассмотреть в семейном кругу фотоальбом «Я и моя семья», закрепить знание своего имени, имён членов семьи, формировать первоначальные представления о ближайшем социальном окружении и простейших родственных отношениях (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра и т. д.);

- отобрать фотографии и принять участие в оформлении фотоальбома в группе «Я и моя семья» (по видам деятельности: мама готовит обед, стирает,  папа ремонтирует, ведёт машину и т.д.);

Занимайтесь вместе с нами! Февраль, 3 неделя Тема "Азбука безопасности"

Тема «Азбука безопасности» (Правила поведения в детском саду, в автобусе. Правила дорожного движения.)

- наблюдать с ребёнком во время прогулок за транспортом, закреплять цвет, размер, название транспортного средства, его назначение;

- в ходе совместных прогулок показывать пример детям по соблюдению элементарных правил дорожного движения, объяснять элементарные правила поведения детей в транспорте;

Занимайтесь вместе с нами! Февраль, 2 неделя Тема "Маленькие исследователи"

«Маленькие исследователи» (цвет, форма, величина предметов, материал, из которого сделан предмет: бумага, дерево, ткань, пластилин)

- во время совместных игр с дидактическими игрушками (пирамидки, матрёшки, строительный материал и т.п.), закрепить с ребёнком их цвет, величину, форму, материал из которого сделан предмет (бумага, дерево, ткань, пластилин);

«Что? Где? Когда?» - очень сложная игра

 09.02.2017 г. ровно в 18:00 интеллектуальный клуб игры «Что? Где? Когда?» открыл свои двери для родителей группы № 4. Со знатоками-родителями играли эксперты: педагог-психолог, учитель - логопед, старший воспитатель и старший тренер по фигурному катанию. Родителям были заданы жизненно важные вопросы, ответы на которые необходимо знать каждому взрослому с самого раннего возраста ребёнка.

Страницы